Entre
el 1 y 5 de septiembre, visité todos los grupos para evaluar con las
estudiantes el uso y utilidad de la Plataforma Compartir y de los textos, tanto
del kit como de Los Caminos del Saber.
Los
invito a sacar el espacio para leer la síntesis que les hice, especialmente las
estudiantes de primaria gozan con la Plataforma y se expresan muy bien, es
especial escucharlas.
Aquí
coloco las fechas en que visite cada salón y la evaluación. Aparece
inicialmente cuántas niñas son por grupo y cuántas tienen la Plataforma
Compartir, este es un dato importante. Nada inadecuado o diferencial ha
sucedido con las estudiantes que no tienen este acceso, ya que en el colegio no
es obligación.
No
especifiqué las expresiones por grupo porque son muy semejantes además se haría
muy extenso el informe, solo referencié algunas expresiones, especialmente de
las más pequeñas porque fueron “únicas”.
Los
docentes también hicieron la evaluación de la Plataforma Compartir y de los
textos. Este informe se entregó al personal de Santillana para que “Mejoren” en
lo que sea necesario y se presentó al Consejo Directivo, quien expresa que es
muy positivo el avance del colegio y que se debe continuar con la plataforma en
el 2015.
Las visitas a
los grupos fueron así:
-
Septiembre
1: 11º B y 11º A
-
Septiembre
2: 11º C y 9º C
-
Septiembre
3: 8º A, 9º B, 6º A, 10º A, 7º B, 8º B y 7º C
-
Septiembre
4: 5º A, 6º B, 4º A, 4º B, 3º A, 5º B, 10º C y 9º A
-
Septiembre
5: 3º B, 1º B, 1º A, 7º A, 10º B, 2º A y 2º B
Las estudiantes
que adquirieron el kit y tienen como valor agregado el poder acceder a la
plataforma son:
|
GRUPO
|
NÚMERO DE ESTUDIANTES
|
ESTUDIANTES QUE UTILIZAN LA PLATAFORMA
|
|
1°A
|
30
|
29
|
|
1°B
|
28
|
26
|
|
2°A
|
39
|
37
|
|
2°B
|
39
|
35
|
|
3°A
|
33
|
31
|
|
3°B
|
33
|
25
|
|
4°A
|
31
|
29
|
|
4°B
|
30
|
24
|
|
5°A
|
41
|
32
|
|
5°B
|
41
|
37
|
|
6°A
|
42
|
37
|
|
6°B
|
41
|
34
|
|
7°A
|
34
|
25
|
|
7°B
|
32
|
22
|
|
7°C
|
32
|
28
|
|
8°A
|
42
|
28
|
|
8°B
|
40
|
27
|
|
9°A
|
43
|
27
|
|
9°B
|
43
|
19
|
|
9°C
|
41
|
29
|
|
10°A
|
36
|
20
|
|
10°B
|
36
|
14
|
|
10°C
|
37
|
15
|
|
11°A
|
39
|
7
|
|
11°B
|
38
|
4
|
|
11°C
|
39
|
9
|
Y la evaluación
es la siguiente:
Fortalezas de la
plataforma:
·
Muy
organizada.
·
Es
muy chevere
·
Muy
buena.
·
Alma
Nury y Johan (en su momento), solucionan los problemas
·
Casi en su totalidad los docentes la utilizan
·
Hace
poco cambia la apariencia de la plataforma y ha gustado mucho
·
Muy
buenos los recursos, fácil de manejar
·
Facilidad
para comunicarse con el docente
·
Muy
positivo que en los últimos cambios que le hicieron a la plataforma quedaron
las actividades que tienen, aparecen tareas y foros
·
Es
muy lúdica
·
La
han utilizado para actividades muy buenas
·
Muy
buenos los recursos
·
Sirve
mucho; valoran mucho los vídeos, foros y tareas
·
El
calendario sirve mucho
·
Los
entregables: una opción muy buena
·
La
han organizado mucho: las nuevas pestañas son mejor ahora.
·
La
han simplificado
·
Muy
útil
·
Fácil
para ver las tareas
·
Las
actividades son buenas para el aprendizaje
·
No
tienen que llevar los libros a la casa
·
Entienden
y aprenden más porque el profesor proyecta el libro en el tablero
·
Aprenden
jugando
·
Pueden
ver vídeos y juegos del tema que están estudiando y así aprenden más
·
Cuando
faltan al colegio es fácil ver lo en lo que están atrasadas
·
Los
vídeos complementan
·
Los
padres de familia pueden ver las tareas que tienen
·
El
libro media ayuda a mejorar la explicación del profesor
·
Es
muy bueno escuchar los audios
·
No
se desgastan viendo cuadernos y escribiendo
·
Si
las estudiantes olvidan la tarea no hay problema porque se cuenta con la
plataforma
·
Les
gusta estar en el computador (1ºB)
·
Pueden
ver las cosas sin tener que dibujarlas (1ºB)
·
Muy
buena porque pueden entrar a “mundo primaria” (1ºB)
·
El
libro en el computador se ve mejor, más bueno (1ºB)
·
Se
pone más fuerte la mente (1ºA)
·
Se
pueden desatrasar y no perder la materia (1ºA)
·
No
tienen que escribir tanto en el cuaderno (1ªA)
·
Que
no se necesite internet para cargarla
·
Ven
nuevas cosas y muy divertidas (2ºA)
·
Se
pueden adelantar al profesor (2ºB)
Debilidades y sugerencias
de la plataforma:
·
Muy
costosa.
·
Las
estudiantes de 11º no le ven utilidad.
·
Las
estudiantes de 11º ven que los profesores no la saben manejar en su totalidad y
no utilizan todos los recursos (hay pestañitas que no abren)
·
Los
profesores dicen que subieron trabajos y las estudiantes no los ven y también
las estudiantes suben las tareas y los profesores no las encuentran
·
Los
profesores suben tareas o mensajes muy tarde y para el otro día
·
Más capacitaciones para los docentes y las
estudiantes
·
Capacitar
sobre lo qué son los foros
·
Últimamente
han tenido problemas con el Foro, intentan varias veces porque aparece cuando
lo van a enviar “error”, siguen intentando y se les borra lo que han escrito
·
Eliminar
los foros que ya van pasando
·
Muy
lenta para cargar o para pasar de una hoja a otra (lo libros)
·
Colocar
más vídeos de otros temas y asignaturas
·
No
se puede abrir la plataforma desde la Tablet
·
Las
actividades se cierran 24 horas antes de lo que el profesor dice
·
Cuando
actualicen la plataforma, capacitar
·
Una
estudiante de 7º trabaja en este grado y se le pasa a 6º
·
La
forma de montar los profesores las tareas: a veces en biblioteca otras en
tareas
·
Colocar
un lugar más llamativo para los foros
·
Que
se venda la clave
·
Algunos
vídeos no cargan, dice “error, no se puede”
·
Error
al pretender entrar por el nombre de la estudiante (se va a otra compañera con
el mismo nombre y no con el apellido)
·
Que
las tareas que ya pasaron se sigan viendo en el calendario pero que las quiten
de la pestaña de tareas
·
Las
estudiantes de 10ºC que se debe usar más
·
Cuando
van a ir a una determinada página del libro tienen que seguir una ruta muy
larga
·
9ºA
tuvo problemas con el computador casi todo el año (alma Nury dice que no es
así)
·
Los
docentes se deben fijar muy bien en el nombre de las estudiantes al recibir las
tareas de las estudiantes
·
Que
los profesores coloquen las tareas a primera hora del día sobre todo el fin de
semana
TEXTOS
ESCOLARES:
-
Todos
los libros se han utilizado, a excepción de filosofía para 10º y 11º
-
La
mayoría sugiere no tenerlos en dos tomos
De
la evaluación de los docentes recalco que encuentran muchos beneficios de la
Plataforma y del acompañamiento y capacitaciones que brinda Santillana. Como
debilidad encuentran, especialmente en bachillerato, que no todas las
estudiantes tienen los textos ni acceso a la plataforma lo que hace que no se
avance como se desearía en las clases.
