En noviembre visité

Al oído de la Rectora

En el mes de noviembre compartí con los estudiantes de los grupos que a continuación referencio y además les comparto el contenido de lo que fue motivo de diálogo.

Jueves 1

8° B

Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• Las actividades: apertura y clausura de interclases, los jean day
• Las cámaras favorecen la seguridad y ayudan a aclarar cuando sucede algo
• El Talento Presentación
• Las canecas nuevas de la basura
• El lanzamiento de los valores que se trabajaron durante el año
• Yo te cuido para estudiantes
• La Antioqueñidad
• Las reflexiones por la red, siempre pensadas para nuestra formación, para mejorar
• Los simulacros
• La cafetería: buena calidad
• La acogida y saludo en la mañana en la puerta (la Hna. Blanca Elith, el celador de turno y el Padre Juan Manuel)
• El convenio con Sislenguas

SUGERENCIAS

• No tener la apertura de las interclases en un acto tan protocolario
• En la clausura de interclases dar medalla a todas los integrantes del equipo
• Que el Talento Presentación no sea solo música y danza, sino pintura e interpretación de instrumentos
• Bajarle a la prueba acumulativa
• No acumulativas a todas las asignaturas
• Cambiar los palos de la malla de voleibol, y los tableros de basquetbol
• Porrismo como semillero.
• Clave de wiffi abierta
• La fotocopiadora no presta servicio en todos los descansos

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

5° B

Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• Actividades más didácticas para enseñarles valores
• La feria de la Antioqueñidad para mejorar algo del colegio
• El enfoque en fórmalas en valores y como personas
• Las campañas de solidaridad
• Sislenguas
• Lo espiritual

SUGERENCIAS

• Más actividades en el parquecito (no fueron este año)
• Quien lleve en 5.0 la materia eximirlas de prueba acumulativa
• Talento Presentación para todo el colegio por categorías
• Pijamada para 5° y bachillerato
• Nivelar mejor los grupos de ingles

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

Jueves 8

6°A
Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• Los actos cívicos lúdicos
• Los profesores
• La limpieza y orden
• El parquecito y la casita de las muñecas
• Los momentos “yo te cuido” para estudiantes
• Se busca el bien de los estudiantes

SUGERENCIAS

• El día del futuro para todos los grupos
• Mejorar el Talento Presentación: en baile por grado
• Exposición de dibujo en Talento Presentación
• El nombre de equipo de deporte por grado para cuando jueguen, que todos los estudiantes tengan la camiseta, no tiene que ser solo equipos de fútbol
• Mas jean day

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

6°B

Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• Los actos muy creativos

SUGERENCIAS

• Diferenciar los espacios en el descanso para los juegos
• Que los baños no tengan llaves
• Más lúdica la feria del conocimiento
• Mas días para la feria del conocimiento
• Arreglar la cancha
• Arreglar las baldosas levantadas del piso del salón
• Menos bases de inglés en la feria del conocimiento
• La rotación en la feria del conocimiento fue muy desorganizada (llegaban a una base y no les tocaba ahí)

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

5°A
Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• Las actividades
• Se trabaja mucho los valores
• La buena organización de las actividades
• Los jean day
• Buena atención
• El colegio es muy bueno
• Las novenas de navidad
• Los actos por los que responde 10° y 11°

SUGERENCIAS

• Calefacción en la piscina
• Que 6° pueda entrar al parquecito
• Mejorar las salidas pedagógicas

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

3°A-B
Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• Les gusta matemáticas y español
• El Día de la Autoridad
• La Antioqueñidad
• Todas las actividades
• Uno de los niños manifiesta como positivo la manera como lo recibieron en el grupo
• La despedida de las niñas de 11°
• Los momentos que pasaron juntos como colegio
• Les gusta estar en el colegio porque se sienten felices
• El restaurante
• El tener varias profes dándoles clases
• Día de las mascota
• Que les tocara con la profe Tatiana

SUGERENCIAS

• La casita de los niños para toda la primaria
• Separar la piscina pequeña de la grande para las que no saben nadar
• 15 minutos de la última hora pasar al parquecito
• Arreglar la Virgen del patio de preescolar: pintarla
• Utilizar más el parquecito
• Una hora más de educación física
• Más actos en el Talento Presentación
• Que todos los grados participen en el Talento Presentación, ni les avisaron.
• Más tiempo al aire libre
• Seguir haciendo el desfile por Envigado
• Pijamada para 4°

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

En octubre visité

Al oído de la Rectora

En el mes de octubre compartí con los estudiantes de los grupos que a continuación referencio y además les comparto el contenido de lo que fue motivo de diálogo.

Lunes 22

11° B

Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• La preparación que les hizo la profesora Lina para el ICFES
• El aseo y orden del colegio
• Se han incrementado las buenas actividades
• La Antioqueñidad
• La apertura de la Semana Congregacional, el acto artístico
• El nuevo vestuario para danzas
• Ha sido buena la estrategia de tener un baño con llave para cada grupo

SUGERENCIAS

• No utilizar en los grupos los bafles con alto volumen
• Organizar el patio para la práctica de deportes y poder comer en otro sitio
• Cambiar lo de la ONU, para mostrarse ante los otros colegios.
• Actividades para mostrar el colegio
• Mantenimiento a los aparatos tecnológicos
• La cafetería ya no tiene la misma atención, han desmejorado la calidad de la comida, pocos alimentos (esto lo expresó una estudiante, las demás no estuvieron de acuerdo)
• No fue positivo tener 2 semanas de preparación a ICFES, porque fue como “embutiendo” mucho contenido, los mismos profesores decían que era poco tiempo y muy cerca de las pruebas y luego en las clases corrieron mucho porque estaban atrasados, que la preparación sea durante el año.
• Buscar otra institución para el Pre-icfes, no les pareció Lujan

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

11° C

Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• La exposición del Santísimo y otras actividades espirituales que ayudan al crecimiento como personas
• Se le da importancia a lo artístico (canto y baile)
• El Master2000
• La formación en valores
• En deporte se ha avanzado y se está destacando a nivel Municipal
• Sislenguas (EAFIT)

SUGERENCIAS

• Mejorar la fachada del colegio por los grafitis.
• Interactuar con otros colegios, participando de actividades que proponen o invitan
• Se sienten estresadas por tantos trabajos
• Mantenimiento a los aparatos tecnológicos
• Por el tiempo de los Icfes no colocar tantas tareas
• El colegio más incluyente en lo académico y deportivo
• Invitar a otros colegios a competencias deportivas
• La preparación a la ONU fue muy a la carrera y solo interno
• Mas debates abiertos
• Adecuar la cancha para los diferentes deportes: tablero de baloncesto y el piso
• Actividades académicas muy pesadas que estresan y no aprenden, simplemente cumplen

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

Miércoles 24

7°A
Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• Muy bueno y didáctico
• Colegio lindo
• Atentos a las sugerencias
• El desfile por la calle para iniciar la Antioqueñidad
• Espacios para ser ellos mismos
• Se preocupan por la seguridad de todos
• Hay muchas actividades artísticas y deportivas
• El tiempo asignado los martes para que los profesores las atiendan, ayuden y hagan los planes de apoyo
• La salida los miércoles
• Los semilleros los sábados, aunque poco duraron
• El espacio los miércoles para actividades de deporte

SUGERENCIAS

• Ganar a partir de 3.2
• Clases de flauta y otros instrumentos
• Dos días a la semana para atención a los estudiantes
• Cambiar cielo raso del salón
• Presentar las pruebas acumulativas en computador
• Una papelería en el colegio

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

Jueves 25

4°A
Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• Las instalaciones buenas
• Los profes les enseñan muy bien
• Amistades buenas
• Clases buenas
• Los puestos muy cómodos
• La buena alimentación
• Las actividades
• Los simulacros de evacuación
• Las salidas pedagógicas
• Los recursos
• Las convivencias

SUGERENCIAS

• El agua maluca, con cloro
• Que el teléfono público no se trague las monedas
• Más salidas pedagógicas
• Utilizar más el parquecito
• Más jean day
• Mejorar la fachada del colegio
• Mas días de Con mi mascota al colegio
• Mas educación física
• Clases fuera del salón
• Más actividades
• Que las lleven más al Oratorio
• Mas piscina (en todos los periodos)
• Mas convivencias
• Más largos los descansos ya que van a entrar más temprano y salida más tarde.

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

4°B
Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• El arreglo o remodelación a la casa de muñecas
• Que las de bachillerato van a ir a los casa de muñecas
• Espacios para mostrar talentos artísticos
• Más actividades como dramatizaciones
• La feria del conocimiento
• Muchos deportes
• 
  

SUGERENCIAS

• Venir tres días de educación física
• Más horas de educación física
• Mas jean day
• Más piscina (en el 3° y 4° periodo)
• Más actividades religiosas como la de arte religioso
• Ir más al parquecito
• Más clases de artística
• Más juegos... más actividades
• Una pijamada como la de 2°
• Dejarlas disfrazar

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

Viernes 26

10°B

Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• Que es muy bonito
• Los kits de basureros (reciclar residuos sólidos)
• Los casilleros
• El desfile de la Antioqueñidad

SUGERENCIAS

• Solo acumulativas en las áreas básicas
• No asignar baños por grupo
• Arreglar el video beam del grupo
• Los salones para 11° 2019, abajo
• Solicitan para coordinadoras 11° 2019, a Lina y Lorena
• Tener claridad en la evaluación (tres puntos y pierden)

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

Lunes 29

10°A

Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• Se nota que le invierten al colegio
• Buen mantenimiento de la infraestructura
• Los kits de basura
• Que están organizando la pintura mural del patio Marie Poussepin
• Los dibujos que se pintaron en la pared del colegio por la carrera 43A.
• Las actividades realizadas el día de la inauguración del mundial, que fue el día que se iniciaba vacaciones.
• Mantenimiento al cielo raso de 5°
• La convivencia
• Las conferencias que han tenido este año
• Los baños distribuidos por grupos
• La Semana Congregacional: más lúdico y la integración con los otros colegios.
• La jornada de reflexión vocacional con las hermanas que venían de la provincia
• El cambio de tablero en su grupo
• La casa del niño
• El parquecito

SUGERENCIAS

• Espacios para prepararse a Icfes
• Coordinadores para el 2019: Lina y Lorena
• Incluir a los padrinos en la convivencia, una hora más de religión a la semana
• Los grupos de inglés no están equilibrados
• Que la convivencia tenga espacio igual para la parte religiosa como para el compartir en grupo
• La salida pedagógica: más divertidas, largas, interesantes
• Arreglar el techo del salón de danzas
• Conseguir instrumentos musicales y vestidos de danzas, puede ser con la Antioqueñidad.
• No interrumpir tanto por el micrófono
• Mantenimiento a los abanicos
• Cambiar salones para el 2019
• Mantenimiento a videos beam, sonio, computadores, televisores

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

Martes 30

9°A

Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• Muy buenas las actividades
• La Semana Congregacional: la integración con los otros colegios y el trabajo de las estudiantes de 10°, especialmente el stand histórico
• La Antioqueñidad
• Los profesores acogen las sugerencias de las estudiantes, se les ve interés por mejorar

SUGERENCIAS

• La ONU con vestuarios propio y con otros colegios
• Determinar los espacios de descanso: para jugar y para comer sin que nos golpeen
• Otros espacios de descanso, por ejemplo, en los corredores del patio central
• Mejorar la salida pedagógica: mejores sitios
• Cambiar piso del patio central
• Inauguración de los intercalases, más dinámicas
• Media técnica

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

9°B

Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• Les gusta el colegio por el orden, su logística
• Las actividades tan dinámicas
• Las celebraciones
• Semana Congregacional: distinta, la integración con los otros colegios
• Las interclases con los otros colegios
• El día del profesor
• La cafetería
• El Día de la mascota
• La Antioqueñidad: lo mejor
• El mejor día: el día del alumno
• La conferencia de las TIC
• La ONU
• Todas las conferencias del año
• El viaje a Cartagena

SUGERENCIAS

• Que las rotaciones en la ONU tengan más tiempo y en el momento que ya se den las discusiones fuertes y que dure dos días
• No hacer reinado en la Antioqueñidad (esto lo expresó una estudiante y las demás no estuvieron de acuerdo)
• Dinero de la Antioqueñidad para paseo
• Implementos deportivos
• Apoyo económico del colegio para las deportistas en pasajes y uniforme
• Actuar como una familia Presentación
• Claudia Jazmín coordinadora de 10° y profesora de informática

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

Miércoles 31

8°A

Evaluación del colegio

FORTALEZAS

• El restaurante: comida rica y buen aseo
• La biblioteca
• La sala de sistemas
• La Antioqueñidad
• El auditorio
• Los ventiladores y lockers
• El día del alumno
• Las festividades que celebran son muy buenas
• Las campañas de solidaridad
• La grabación del Himno
• El Día de la Autoridad
• Las conferencias del año
• Como grupo agradecen el tener dos ventiladores y el arreglo del televisor
• Se respetan gustos en los estudiantes en cuanto color y corte del cabello

SUGERENCIAS

• Más acompañamiento de los docentes en la cafetería.
• Que no se tengan baños para cada grupo
• Salidas pedagógicas más recreativas para los grados mayores
• Ampliar la gama de deportes a prácticas en el colegio
• Que en el master se les coloque en cuanto llevan la materia
• Quitar las pruebas diarias o acumulativas

Evaluación de los docentes: esta se compartirá con cada Profesor

En septiembre visité

Al oído de la Rectora

En el mes de septiembre compartí con los estudiantes de los grupos que a continuación referencio y además les comparto el contenido de lo que fue motivo de diálogo.

Jueves 13

1° B

• Se hizo con el grupo una reflexión sobre el comportamiento y respeto a las otras personas. Algunos estudiantes hicieron compromiso de mejorar.
• Se motivaron para la convivencia.

Jueves 20

11°A

• Motivación a la convivencia
• Evaluación de docentes: esta se compartirá con cada docente
• Evaluación del Colegio
• Evaluación del colegio:
• No les pareció los baños con llave
• Se resalta el orden y limpieza del colegio, de los baños, mucho orden.
• En la recepción que sea más amable, actitud tosca.
• Los de primaria dejan los patios y baños sucios.
• A la entrada la Hermana encargada de recibir a los estudiantes, obstaculiza la entrada con las mamás al entablar conversaciones largas.
• Positivo las actividades del colegio
• Muy bueno que los miércoles se tenga la hora de proyecto donde se realizan la mayoría de las actividades.
• Los empleados son muy serviciales, acogedores, tratan muy bien, saludan.
• Instalaciones adecuadas y bonitas
• El personal administrativo en secretaria siempre está sonriente y son muy acogedoras.
• Se interrumpe mucho por micrófono.
• Que en la recepción dejen entrar y salir cuando ha finalizado la jornada escolar. Se les responde que existen unas normas de orden que deben cumplirse.
• Tener la ONU antes de salir a vacaciones.
• Que el Talento Presentación se prepare con más tiempo.
• Dos retiros para 11°. Cuando se les explicó la dificultad por la parte económica solicitaron, entonces, un día dedicado a la Promoción.
• Que los profesores apoyen los proyectos investigativos.
• Más espacios para compartir con los ahijados.
• Muy desordenada la Feria del Conocimiento, que se estructure mejor, los trabajos de informática estaban mal ubicados porque no dejaban ver los demás e hicieron mucha bulla, que estos proyectos tengan su propio espacio. Se tuvieron que trasladar porque no les funciono el video beam.

Jueves 27

11°B

• Motivación a la convivencia

En agosto visité

Al oído de la Rectora

En el mes de agosto compartí con los estudiantes de los grupos que a continuación referencio y además les comparto el contenido de lo que fue motivo de diálogo.

Miércoles 1

8° A (Este día fue la Rectora encargada)

Aspectos positivos:

• El día de la autoridad debería de durar más tiempo (1 semana).
• Todo ha estado muy bien preparado y se ha notado todo el empeño que le han puesto.
• El día de la autoridad les ha parecido muy bueno ya que para las estudiantes de 11 han sido un elemento muy positivo porque esta autoridad que toman las fortalece y las prepara mucho más.

8° B (Este día fue la Rectora encargada)

Aspectos positivos:

• El mensaje de la canción para salir al descanso fue muy bonito ya que representa el valor del respeto frente a la mujer.
• Los profesores les tienen paciencia a las estudiantes.
• Las actividades están muy didácticas.
• Los profesores tienen mucha autoridad, saben manejar al grupo y se les nota la preparación.
• La rectora ha tenido mucha autoridad y lo ha hecho con mucha responsabilidad.

9° A (Este día fue la Rectora encargada)

Aspectos positivos:

• Cada profesor debería de tener la escarapela para solicitar los permisos.
• Las estudiantes de 11 han tenido mucha autoridad y no les han tenido que llamar la atención.
• La rectora ha estado muy pendiente de todo el colegio, ha dado muchas rondas y ha tenido mucha autoridad.

9° B (Este día fue la Rectora encargada)

Aspectos positivos:

• La rectora está muy pendiente de que todo esté bien y este marchando adecuadamente.
• Los profesores están muy preparados ya que saben mucho del tema.
• Las estudiantes de 11 están muy comprometidas con el cargo.
• Las estudiantes de 11 mantienen el orden y el control.

4° A (Este día fue la Rectora encargada)

Aspectos positivos:

• Se han divertido mucho con las estudiantes de 11°. El día de la autoridad ha sido un aspecto muy positivo ya que las estudiantes se ponen en los zapatos de los profesores.
• Ha sido un día excelente ya que es una experiencia diferente y salen de la monotonía.
• Emocionante y organizado, porque las estudiantes de 11° se han preparado muy bien.
• Ha sido un día muy divertido, les han enseñado mucho y hacen muy bien el papel de las profesoras.
• Las estudiantes de 11° se deberían aprender el horario de primaria
• Que los profesores se parezcan más a las estudiantes de 11°, que no sean tan serios.

4° B (Este día fue la Rectora encargada)

Aspectos positivos:

• Les ha gustado mucho ya que cuando terminan los ejercicios pueden hacer otras actividades.
• Siempre intentan animarlas y buscan el bienestar de todas
• Les han explicado muy bien los temas

Viernes 3

10°B

• Para informar sobre la oportunidad que tienen de nivelarse en matemáticas, español y sociales. Reclaman temas en fotocopiadora y pueden buscar a las profesoras, además se motivan para el pre-icfes de inglés que inicia el miércoles 8.

10°A

• Para motivar al pre-icfes de inglés que inicia el miércoles 8.

Miércoles 8

1° Nivel de inglés A1 Básico

• Para evaluar el inglés que están recibiendo. Los aspectos a mejorar serán comunicados al docente y al Coordinador de EAFIT.

7° Nivel de inglés A2 Básico

• Para evaluar el inglés que están recibiendo. Los aspectos a mejorar serán comunicados al docente y al Coordinador de EAFIT. 

Jueves 9

8° Nivel de inglés B1 Avanzado

• Para evaluar el inglés que están recibiendo. Los aspectos a mejorar serán comunicados al docente y al Coordinador de EAFIT.

11° Nivel de inglés A2 Básico

• Para evaluar el inglés que están recibiendo. Los aspectos a mejorar serán comunicados al docente y al Coordinador de EAFIT. 

Lunes 13

2° Nivel de inglés A1 Básico

• Para evaluar el inglés que están recibiendo. Los aspectos a mejorar serán comunicados al docente y al Coordinador de EAFIT.

3° Nivel de inglés A1 Básico

• Para evaluar el inglés que están recibiendo. Los aspectos a mejorar serán comunicados al docente y al Coordinador de EAFIT. 

Jueves 16

4° Nivel de inglés A1 Intermedio

• Para evaluar el inglés que están recibiendo. Los aspectos a mejorar serán comunicados al docente y al Coordinador de EAFIT.

10° Nivel de inglés A2 Básico

• Para evaluar el inglés que están recibiendo. Los aspectos a mejorar serán comunicados al docente y al Coordinador de EAFIT. 

9° Nivel de inglés A2 Básico

• Para evaluar el inglés que están recibiendo. Los aspectos a mejorar serán comunicados al docente y al Coordinador de EAFIT. 

Miércoles 22

6° Nivel de inglés A2 Básico

• Para evaluar el inglés que están recibiendo. Los aspectos a mejorar serán comunicados al docente y al Coordinador de EAFIT.

10°B

• Motivarlas para la convivencia
• Evaluación de profesores
• Sugerencias:
• Arreglar el video beam
• No tener pruebas Acumulativas en la semana de Antioqueñidad

Lunes 27

6° A y B

• Motivarlas al campamento juvenil que se hará en el colegio el 21 y 22 de septiembre.

8°A

• Para aclarar una situación con el grupo y una docente.

Jueves 30

1° A

• Motivar para la Convivencia

En julio visité

Al oído de la Rectora

En el mes de julio compartí con los estudiantes de los grupos que a continuación referencio y además les comparto el contenido de lo que fue motivo de diálogo.

Lunes 23

10° A 

• Para evaluar la situación académica del grupo y buscar soluciones

Jueves 26

10° B

• Para compartirles la evaluación que del grupo hicieron los profesores

5° A

• Para motivarlas para la convivencia.

Martes 31

11° B

• Para recomendaciones sobre el día de la autoridad

En mayo visité

Al oído de la Rectora

En el mes de mayo compartí con los estudiantes de los grupos que a continuación referencio y además les comparto el contenido de lo que fue motivo de diálogo.

Jueves 17

10° A 

• Con este grupo compartí el rezo del Rosario

Jueves 31

8° A

• Motivación a la convivencia
• Evaluación de la docente nueva: esta se compartirá con ella
• Evaluación de los demás profesores: esta se compartirá con cada docente
• Se abre diálogo con el tema que ellas quieran:

Sugerencias

• Salida pedagogía a El Colombiano no les gusto, por corta, quieren el día entero. Quieren tener dos salidas al año. Se les explica que estas salidas las cancela el padre de familia en otros costos al momento de matricular.
• Sugieren visita a museos en próximas salidas pedagógicas.
• Mayor participación en el Modelo de la ONU de otras instituciones.
• Solicitan ventiladores para el salón. Se les promete dos, si todo el grupo está a paz y salvo hasta mayo al terminar el semestre.
• Informan que el televisor está malo pues proyecta solo a blanco y negro.
• Que los docentes cumplan con eximir de las pruebas acumulativas a aquellas estudiantes que lo merecen.

En abril visité

Al oído de la Rectora

En el mes de abril compartí con los estudiantes de los grupos que a continuación referencio y además les comparto el contenido de lo que fue motivo de diálogo.

Lunes 2 - Sábado 7

Estuvimos en El Picacho con los tres grupos de 11° en el Retiro Espiritual

Jueves 19

8° B 

• Motivación a la convivencia
• Se abre dialogo con el tema que ellas quieran

Sugerencias

• Antes de los descansos música y no los mensajes
• En pre-física sacar más notas
• Bajar el % a las pruebas acumulativa con poca intensidad horaria
• No tienen notas de ciencias naturales
• Que las pruebas acumulativas finalicen varios días antes de terminar el período
• Tablero acrílico para el grupo
• Evaluación de docentes nuevos: esta se compartirá con cada docente
• Evaluación de los demás profesores: esta se compartirá con cada docente

Jueves 26

Preescolar

Despidiéndolos y motivándolos para la convivencia

En marzo visité

Al oído de la Rectora

En el mes de marzo compartí con los estudiantes de los grupos que a continuación referencio y además les comparto el contenido de lo que fue motivo de diálogo.

Jueves 1

10°B

Les compartí unos temas de interés general.

• La utilizan correcta y aseo de los baños
• Redes sociales
• Sana convivencia
• La utilización de la cafetería
• Evaluación de docentes nuevos: esta se compartirá con cada docente
• Evaluación de los demás profesores: esta se compartirá con cada docente

Lunes 5

10° A 

Les compartí unos temas de interés general.

• La utilizan correcta y aseo de los baños
• Redes sociales
• Sana convivencia
• La utilización de la cafetería
• Evaluación de docentes nuevos: esta se compartirá con cada docente
• Evaluación de los demás profesores: esta se compartirá con cada docente

Destacan del colegio:

• Los profesores siempre son humanos, respetuosos, pero este año están mejores,“más bonitos”.
• Los lockers: todos los grupos tienen
• El colegio está más limpio, corredores y patios
• Los docentes las tratan muy bien y son exigentes
• Las profundizaciones que tienen
• El esfuerzo que hacen por mejorar académicamente
• Las orientaciones que están recibiendo en democracia
• Que las vacaciones coincidan con el mundial
• Que desde preescolar puedan votar por personera
• La fuerza que ha tomado el voleibol en el colegio.
• Los nuevos semilleros (matemáticas y diseño gráfico)

Sugerencias

• Arreglarles el televisor y el sonido del grupo.
• Tablero acrílico para el grupo

Martes 6

11º C

Motivación al retiro

9º A
Les compartí unos temas de interés general.

• La utilizan correcta y aseo de los baños
• Redes sociales
• Sana convivencia
• La utilización de la cafetería
• Los aspectos de la reunión con profesores sobre 9°
• Evaluación de docentes nuevos: esta se compartirá con cada docente
• Evaluación de los demás profesores: esta se compartirá con cada docente

11º A

Motivación al retiro

Miércoles 7

11Bº 

Motivación al retiro

Lunes 12

5º B 

Les compartí unos temas de interés general.

• La utilizan correcta y aseo de los baños
• Redes sociales
• Sana convivencia
• La utilización de la cafetería
• Los aspectos de la reunión con profesores sobre 9°
• Los puntos que del grupo surgieron en la reunión con las coordinadoras

Destacan del colegio:

• La cafetería
• El profesorado desde 3°
• Más vigilancia de lo que pasa en pasillos
• Los nuevos elementos deportivos
• La despedida de 5° (fiesta)
• Tomar en cuenta las sugerencias que ellas hacen

Sugerencias:

• Que las estudiantes en los descansos no se hagan en las escaleras que bajan a la cafetería.
• Que puedan cambiar artística para el año 2019
• Que el semillero de danzas no sea cada 15 días
• Dejar limpios los baños
• Inscribirse en semilleros por periodo
• No botar basura o residuos en los bebederos.
• Teléfono público más cerca de primaria

Evaluación de profesores nuevos: esta se compartirá con cada docente

Evaluación de los demás profesores: esta se compartirá con cada docente

11º A

Motivación al retiro

11º B

Motivación al retiro

Martes 13

8ºB 

Les compartí unos temas de interés general.

• La utilizan correcta y aseo de los baños
• Redes sociales
• Sana convivencia
• La utilización de la cafetería
• Los aspectos de la reunión con profesores sobre 9°
• Los puntos que del grupo surgieron en la reunión con los coordinadores

Destacan del colegio:

• Reconocen las habilidades de las estudiantes, el momento más propicio: el final de año.
• La cordialidad de los empleados de la cafetería
• Los nuevos elementos deportivos
• Los semilleros que buscan reforzar el talento de los estudiantes
• La organización de los tiempos.

Sugerencias:

• Bajarle el % a la prueba acumulativa
• Bajarle el % a la prueba acumulativa de las asignaturas con menos intensidad horaria.
• Menos tareas y menos largas

Evaluación de profesores nuevos: esta se compartirá con cada docente

Evaluación de los demás profesores: esta se compartirá con cada docente

Jueves 15

7°B 

Motivar para la convivencia

Les compartí unos temas de interés general: 

• La utilización correcta y aseo de los baños 
• Redes sociales
• Sana convivencia
• La utilización de la cafetería

Destacan del colegio:

• El parquecito
• Mini canchas de fútbol
• La malla de voleibol
• La fuerza e importancia que le están dando al deporte
• Mixto
• El orden en la cafetería: no hay palomas
• En la cafetería atendiendo más rápido
• La vigilancia o acompañamiento de profes en la cafetería: ya se están metiendo menos en las filas
• Los lockers en todos los salones
• Las cámaras en todos los salones

Sugerencias:

• Que no atiendan por los lados en la cafetería (son muy de confianza)
• Cuando hay niñas jugando, que no se sienten en el centro de la cancha
• Hay puertas de baños malas: arreglarlas
• Más microondas
• Poder utilizar el parquecito
• Colocar malla en el patio Marie Poussepin para que no se vayan los balones

Evaluación de profesores nuevos: esta se compartirá con cada docente

Evaluación de los demás profesores: esta se compartirá con cada docente

Martes 20

11º A

Motivación al retiro

7ºA 
Les compartí algunos temas de interés: 

• La utilización correcta y aseo de los baños 
• Redes sociales
• Sana convivencia
• La utilización de la cafetería

Aspectos positivos:

• El Inglés con Eafit
• Eximir de las de pruebas acumulativas
• Hay más exigencia académica
• La cafetería
• Implementos deportivos nuevos
• Funciona mejor el video beam y el internet

Sugerencias:

• Arreglar el televisor del salón (no se ve a color)
• Un ventilador en el salón
• Cuando llueve entra el agua por las ventanas

Evaluación de profesores nuevos: esta se compartirá con cada docente

Evaluación de los demás profesores: esta se compartirá con cada docente

Miércoles 21

11º A - B - C

Motivar al retiro

Jueves 22

11ºC

Motivar al retiro

3ºB

Motivar para la convivencia

Les compartí algunos temas de interés: 

• La utilización correcta y aseo de los baños 
• Sana convivencia
• No gritar tanto

Fortalezas:

• Las actividades variadas
• Los semilleros
• Los Jean day
• El parquecito

Evaluación de profesores nuevos: esta se compartirá con cada docente

Evaluación de los demás profesores: esta se compartirá con cada docente

11º A - B 

Motivar al retiro

Viernes 23

11ºA - B - C

Motivar al retiro